人教版七年级历史下册(2025春版)目录
封面/前言/目录
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1 课 隋朝统一与灭亡
第2 课 唐朝建立与“贞观之治”
第3 课 “开元盛世”
第4 课 安史之乱与唐朝衰亡
第5 课 隋唐时期的民族交往与交融
第6 课 隋唐时期的中外文化交流
第7 课 隋唐时期的科技与文化
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8 课 北宋的政治
第9 课 辽、西夏与北宋并立
第10 课 金与南宋对峙
第11 课 元朝的建立与统一
第12 课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
第13 课 辽宋夏金元时期的对外交流
第14 课 辽宋夏金元时期的科技与文化
第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展
第15 课 明朝的统治
第16 课 明朝的对外关系
第17 课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18 课 清朝的边疆治理
第19 课 清朝君主专制的强化
第20 课 明清时期社会经济的发展
第21 课 明清时期的科技与文化
第22 课 活动课 我国传统节日的起源与传承
学史方法
（一）如何读懂文献史料
（二）如何把握史事要素
附录 中国古代史大事年表（下）
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1 课 隋朝统一与灭亡
第2 课 唐朝建立与“贞观之治”
第3 课 “开元盛世”
第4 课 安史之乱与唐朝衰亡
第5 课 隋唐时期的民族交往与交融
第6 课 隋唐时期的中外文化交流
第7 课 隋唐时期的科技与文化
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第8 课 北宋的政治
第9 课 辽、西夏与北宋并立
第10 课 金与南宋对峙
第11 课 元朝的建立与统一
第12 课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
第13 课 辽宋夏金元时期的对外交流
第14 课 辽宋夏金元时期的科技与文化
第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展
第15 课 明朝的统治
第16 课 明朝的对外关系
第17 课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18 课 清朝的边疆治理
第19 课 清朝君主专制的强化
第20 课 明清时期社会经济的发展
第21 课 明清时期的科技与文化
第22 课 活动课 我国传统节日的起源与传承
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（二）如何把握史事要素
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- 《减字木兰花》
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- 《减字木兰花·刘郎已老》
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- 《西江月》
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- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙（季钦拥双妙丽，使来求长短句，为赋）》
- 《清平乐》
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- 《卜算子·旅雁向南飞》
- 《卜算子》
- 《忆秦娥（至节赴郡会，赦到）》
- 《忆秦娥（若无置酒朝元亭，师厚同饮作）》
- 《采桑子·彭浪矶》
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- 《相见欢》
- 《相见欢》
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- 《菩萨蛮》
- 《菩萨蛮》
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- 《生查子》
- 《浣溪沙》
- 《减字木兰花（内子生日）》
- 《木兰花》
- 《卜算子·席上送王彦猷》
- 《浣溪沙》
- 〖思念〗 “淡淡横朝烟，脉脉深秋思。”
- 〖思念〗 “客思吟商还怯。怨歌长、琼壶暗缺。”
- 〖思念〗 “相思不管年华，唤酒吴娃市。”
- 〖思念〗 “莫辞秉烛通霄坐，明日相思隔陇烟。”
- 〖思念〗 “杨枝飘泊，桃根娇小，独自个思量。”
- 〖思念〗 “塞垣多少思归客，留着长条赠远游。”
- 〖思念〗 “何用慰相思，裁书寄关右。”
- 〖思念〗 “归雁横秋，倦客思家。”
- 〖思念〗 “我家襄水曲，遥隔楚云端。”
- 〖思念〗 “梦断刀头，书开虿尾，别有相思随定。”
- 〖思念〗 “连天衰草，望断归来路。”
- 〖思念〗 “曾把芳心深相许。故梦劳诗苦。”
- 〖思念〗 “为有书来与我期，便从兰杜惹相思。”
- 〖思念〗 “勾引东风，也知芳思难禁。”
- 〖思念〗 “春色边城动，客思故乡来。”
- 〖思念〗 “眇眇孤舟逝，绵绵归思纡。”
- 〖思念〗 “方舟安可极，离思故难任！”
- 〖思念〗 “怜君片云思，一棹去潇湘。”
- 〖思念〗 “万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。”
- 〖思念〗 “丹砂成黄金，骑龙飞上太清家，云愁海思令人嗟。”
- 〖思念〗 “所向泥活活，思君令人瘦。”
- 〖思念〗 “吴洲如见月，千里幸相思。”
- 〖思念〗 “望家思献寿，算甲恨长年。”
- 〖思念〗 “心事孤山春梦在，到思量、犹断诗魂。”
- 〖思念〗 “短景归秋，吟思又接愁边。”
- 〖思念〗 “相思只在梦魂中。今宵月，偏照小楼东。”
- 〖思念〗 “近寒食人家，相思未忘苹藻香。”
- 〖思念〗 “春风旍旗拥万夫，幕下诸将思草枯。”
- 〖思念〗 “莫嫌白发不思量，也须有、思量去里。”
- 〖思念〗 “锦带吴钩，征思横雁水。”
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