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注:本站提供人民教育出版社高一学生读本思想政治(部编版)电子版书本导航,供中小学、思想政治培训机构以及思想政治家教老师备课,高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
人教版高一思想政治学生读本目录
第1讲 指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义进入新时代
新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代
第2讲 目标任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴中国梦
全面建设社会主义现代化国家
一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业
第3讲 领导力量:坚持和加强党的全面领导
中国共产党是最高改治领导力量
中国共产党领导是最本质特征和最大优势
三增强“四个意识”,做到“两个维护”
第4讲 根本立场:坚持以人民为中心
中国共产党的根本立场、宗旨和使命
以人民为中心的科学内涵
依靠人民创造历史伟业
第5讲 总体布局:统筹推进“五位一体”
以新发展理念推动经济高质量发展
发展社会主义民主政治
铸就中华文化新辉煌
以保障和改善民生为重点,加强社会建设
促进人与自然和谐共生
第6讲 战略布局:协调推进“四个全面”
从全面建成小康社会到全面建设社会主义
现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
第7讲 安邦定国:民族复兴的坚强保障
坚持总体国家安全观
新时代国防和军队现代化建设
坚持“一国两制”,推进祖国统一
第8讲 和平发展:新时代中国特色大国外交
当今世界正经历百年未有之大变局
坚持和平发展道路
推动共建“一带一路”
携手构建人类命运共同体
中国特色社会主义进入新时代
新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代
第2讲 目标任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴中国梦
全面建设社会主义现代化国家
一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业
第3讲 领导力量:坚持和加强党的全面领导
中国共产党是最高改治领导力量
中国共产党领导是最本质特征和最大优势
三增强“四个意识”,做到“两个维护”
第4讲 根本立场:坚持以人民为中心
中国共产党的根本立场、宗旨和使命
以人民为中心的科学内涵
依靠人民创造历史伟业
第5讲 总体布局:统筹推进“五位一体”
以新发展理念推动经济高质量发展
发展社会主义民主政治
铸就中华文化新辉煌
以保障和改善民生为重点,加强社会建设
促进人与自然和谐共生
第6讲 战略布局:协调推进“四个全面”
从全面建成小康社会到全面建设社会主义
现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
第7讲 安邦定国:民族复兴的坚强保障
坚持总体国家安全观
新时代国防和军队现代化建设
坚持“一国两制”,推进祖国统一
第8讲 和平发展:新时代中国特色大国外交
当今世界正经历百年未有之大变局
坚持和平发展道路
推动共建“一带一路”
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- 高二艺术选择性必修1 美术创意实践
- 高一艺术必修3 艺术与科学
- 高一艺术必修2 艺术与文化(下册)
- 高一艺术必修2 艺术与文化(上册)
- 高一艺术必修1 艺术与生活
- 高二音乐选择性必修6 视唱练耳
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论
- 高二音乐选择性必修4 戏剧表演
- 高二音乐选择性必修3 舞蹈表演
- 高二音乐选择性必修2 合奏
- 高二音乐选择性必修1 合唱
- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
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- 《故少师从翁隐岩别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》
- 《乾符丙申岁奉试春涨曲江池(用春字)》
- 《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》
- 《予尝有雪景一绝为人所讽吟段赞善小笔精微…诗谢之》
- 《西蜀净众寺松溪八韵兼寄小笔崔处士》
- 《投所知》
- 《苔钱》
- 《越鸟》
- 《传经院壁画松》
- 《重访黄神谷策禅者》
- 《定水寺行香》
- 《兴州江馆》
- 《淮上与友人别》
- 《雪中偶题》
- 《江宿闻芦管(商船小童善吹)》
- 《赠刘神童(六岁及第)》
- 《为户部李郎中与令季端公寓止渠州江寺偶作寄献》
- 《蜡烛》
- 《竹》
- 《雁》
- 《鹧鸪》
- 《卷末偶题三首》
- 《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》
- 《送张逸人》
- 《再经南阳》
- 《寄同年礼部赵郎中》
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- 《献大京兆薛常侍能》
- 《寄献狄右丞》
- 《送进士王驾下第归蒲中(时行朝在西蜀)》
- 〖伤感〗 “无端听画角,枕畔红冰薄。”
- 〖伤感〗 “去年今日关山路,细雨梅花正断魂。”
- 〖伤感〗 “滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。”
- 〖伤感〗 “满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?”
- 〖伤感〗 “玉梅消瘦,恨东皇命薄。”
- 〖伤感〗 “今日江头两三树,可怜和叶度残春。”
- 〖伤感〗 “乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。”
- 〖伤感〗 “怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。”
- 〖伤感〗 “醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。”
- 〖伤感〗 “楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。”
- 〖伤感〗 “胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。”
- 〖伤感〗 “今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。”
- 〖伤感〗 “翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。”
- 〖伤感〗 “曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。”
- 〖伤感〗 “但见泪痕湿,不知心恨谁。”
- 〖伤感〗 “五更疏欲断,一树碧无情。”
- 〖伤感〗 “美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。”
- 〖伤感〗 “故人何不返,春华复应晚。”
- 〖伤感〗 “江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。”
- 〖伤感〗 “伤心千古,秦淮一片明月!”
- 〖伤感〗 “香帏风动花入楼,高调鸣筝缓夜愁。”
- 〖伤感〗 “愁无限,消瘦尽,有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。”
- 〖伤感〗 “枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。”
- 〖伤感〗 “万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。”
- 〖伤感〗 “林卧愁春尽,开轩览物华。”
- 〖伤感〗 “念畴昔风流,暗伤如许。”