人教版九年级化学上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
绪论
化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学实验与科学探究
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子结构
课题3 元素
跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
课题2 水的组成
课题3 物质组成的表示
实验活动2 水的组成及变化的探究
跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器
第五单元 化学反应的定量关系
课题1 质量守恒定律
课题2 化学方程式
跨学科实践活动4 基于特定需求设计和制作简易供氧器
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 碳单质的多样性
课题2 碳的氧化物
课题3 二氧化碳的实验室制取
实验活动3 二氧化碳的实验室制取与性质
跨学科实践活动5 基于碳中和理念设计低碳行动方案
第七单元 能源的合理利用与开发
课题1 燃料的燃烧
课题2 化石能源的合理利用
实验活动4 燃烧条件的探究
跨学科实践活动6 调查家用燃料的变迁与合理使用
绪论
化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学实验与科学探究
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子结构
课题3 元素
跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
课题2 水的组成
课题3 物质组成的表示
实验活动2 水的组成及变化的探究
跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器
第五单元 化学反应的定量关系
课题1 质量守恒定律
课题2 化学方程式
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第六单元 碳和碳的氧化物
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- 《游梵宇三觉寺》
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- 《早春野望》
- 《江亭夜月送别二首》
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- 《泥谿》
- 《焦岸早行和陆四》
- 《铜雀妓二首》
- 《秋日别王长史》
- 《奉和送金城公主适西蕃应制》
- 《宝剑篇》
- 《清明日龙门游泛》
- 《早发苦竹馆》
- 《和同府李祭酒休沐田居》
- 《晦日宴高氏林亭同用华字》
- 《九日怀封元寂》
- 《蜀中九日 / 九日登高》
- 《普安建阴题壁》
- 《寒夜思友三首》
- 《五月奉教作》
- 《二月奉教作》
- 《饯骆四二首》
- 《晚景怅然简二三子》
- 〖伤感〗 “曲径穿花寻蛱蝶,虚阑傍日教鹦鹉。”
- 〖伤感〗 “乍咽凉柯,还移暗叶,重把离愁深诉。”
- 〖伤感〗 “故人何处。带我离愁江外去。”
- 〖伤感〗 “岳王祠畔,杨柳烟锁古今愁。”
- 〖伤感〗 “燕子归来依旧忙。忆君王。月破黄昏人断肠。”
- 〖伤感〗 “雨窗和泪摇湘管。意长笺短。”
- 〖伤感〗 “为当时曾写榴裙,伤心红绡褪萼。”
- 〖伤感〗 “王母欢阑琼宴罢,仙人泪满金盘侧。”
- 〖伤感〗 “行人怅望王孙去,买断金钗十二愁。”
- 〖伤感〗 “中州遗恨,不知今夜几人愁。”
- 〖伤感〗 “蜡泪恼东风,旧垒眠新燕。”
- 〖伤感〗 “马上离魂衣上泪。各自个、供憔悴。”
- 〖伤感〗 “黄花本是无情物,也共先生晚节香。”
- 〖伤感〗 “料想故园桃李,也应怨月愁风。”
- 〖伤感〗 “疲马山中愁日晚,孤舟江上畏春寒。”
- 〖伤感〗 “不须更上新亭望,大不如前洒泪时。”
- 〖伤感〗 “彩扇红牙今都在,恨无人、解听开元曲。”
- 〖伤感〗 “云山有意,轩裳无计,被西风吹断功名泪。”
- 〖伤感〗 “客有哀时失职而听者,泪淋浪以沾襟。”
- 〖伤感〗 “谁知道,断烟禁夜,满城似愁风雨。”
- 〖伤感〗 “唯烧蒿棘火,愁坐夜待晨。”
- 〖伤感〗 “追亡事、今不见,但山川满目泪沾衣。”
- 〖伤感〗 “伫久河桥欲去,斜阳泪满。”
- 〖伤感〗 “从臣皆半醉,天子正无愁。”
- 〖伤感〗 “唯见鸿雁飞,令人伤怀抱。”
- 〖伤感〗 “马萧萧,人去去,陇云愁。”
- 〖伤感〗 “白马绕旌旗,悲鸣相追攀。”
- 〖伤感〗 “流水翻催泪,寒灰更伴人。”
- 〖伤感〗 “愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。”
- 〖伤感〗 “欲往从之雪雰雰,侧身北望涕沾巾。”

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