人教版高一美术选择性必修1 绘画目录
封面/前言/目录
第一单元 点线而
第1课 绘画的诞生（落笔）
第2课 神来之笔（幻想与偶然）
第二单元 色彩
第1课 多姿与多彩（生活色彩）
第2课 文明的瑰宝（艺术色彩）
第3课 历史的图谱（文化色彩）
第三单元 形体
第1课 客观看物体（认知形体）
第2课 主观看物体（表现形体）
第四单元 空间
第1课 制造距离感（现实空间）
第2课 真实的悖论（矛盾空间）
第3课 用认知绘画（想象空间）
第五单元 构图
第1课 为眼睛做导游（构建画面）
第2课 纯粹的构图（解构与重构）
第六单元 表现
第1课 园艺师的种子（主题与题材）
第2课 创作是怎样“炼”成的（有画要说）
第3课 众人拾柴（集体创作）
附录
绘画材料与技法
绘画知识拓展
中外绘画年表概览
期末学业水平综合评价表
第一单元 点线而
第1课 绘画的诞生（落笔）
第2课 神来之笔（幻想与偶然）
第二单元 色彩
第1课 多姿与多彩（生活色彩）
第2课 文明的瑰宝（艺术色彩）
第3课 历史的图谱（文化色彩）
第三单元 形体
第1课 客观看物体（认知形体）
第2课 主观看物体（表现形体）
第四单元 空间
第1课 制造距离感（现实空间）
第2课 真实的悖论（矛盾空间）
第3课 用认知绘画（想象空间）
第五单元 构图
第1课 为眼睛做导游（构建画面）
第2课 纯粹的构图（解构与重构）
第六单元 表现
第1课 园艺师的种子（主题与题材）
第2课 创作是怎样“炼”成的（有画要说）
第3课 众人拾柴（集体创作）
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- 《虞美人（正宫·第三）》
- 《蝶恋花》
- 《南乡子（咏秋夜）》
- 《浪淘沙》
- 《鹤冲天》
- 《长相思》
- 《南柯子》
- 《木兰花令》
- 《丑奴儿》
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- 《锦堂春（留合肥林倅）》
- 《感皇恩（闰上元）》
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- 《卜算子》
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- 《减字木兰花》
- 《卜算子》
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- 《采桑子》
- 《汉宫春》
- 〖离别〗 “劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。”
- 〖离别〗 “天清一雁远，海阔孤帆迟。”
- 〖离别〗 “长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。”
- 〖离别〗 “望君烟水阔，挥手泪沾巾。”
- 〖离别〗 “都缘自有离恨，故画作远山长。”
- 〖离别〗 “入春才七日，离家已二年。”
- 〖离别〗 “醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”
- 〖离别〗 “不用诉离觞，痛饮从来别有肠。”
- 〖离别〗 “此去与师谁共到，一船明月一帆风。”
- 〖离别〗 “谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。”
- 〖离别〗 “锁离愁，连绵无际，来时陌上初熏。”
- 〖离别〗 “金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”
- 〖离别〗 “不见南师久，谩说北群空。”
- 〖离别〗 “升沉应已定，不必问君平。”
- 〖离别〗 “六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。”
- 〖离别〗 “沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。”
- 〖离别〗 “离心何以赠，自有玉壶冰。”
- 〖离别〗 “平芜尽处是春山，行人更在春山外。”
- 〖离别〗 “山中相送罢，日暮掩柴扉。”
- 〖离别〗 “隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。”
- 〖离别〗 “关山别荡子，风月守空闺。”
- 〖离别〗 “黯与山僧别，低头礼白云。”
- 〖离别〗 “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”
- 〖离别〗 “伤情处，高城望断，灯火已黄昏。”
- 〖离别〗 “暗灯凉簟怨分离，妖姬，不胜悲。”
- 〖离别〗 “离恨做成春夜雨。添得春江，划地东流去。”
- 〖离别〗 “丝槐烟柳长亭路，恨取次、分离去。”
- 〖离别〗 “别愁深夜雨，孤影小窗灯。”
- 〖离别〗 “孤花片叶，断送清秋节。”
- 〖离别〗 “嗟万事难忘，惟是轻别。”
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