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人教版三年级语文上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3* 不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
语文园地
第二单元
4 古诗三首
山行
赠刘景文
夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7* 听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9* 那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11* 一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13* 胡萝卜先生的长胡子
14* 小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文:
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首
望天门山
饮湖上初晴后雨
望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 读不完的大书
23 父亲、树林和鸟
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25 灰雀
26* 手术台就是阵地
27*. 一个粗瓷大碗
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
语文园地
其他
25 掌声
23 带刺的朋友
第一单元
1 大青树下的小学
2 花的学校
3* 不懂就要问
口语交际:我的暑假生活
习作:猜猜他是谁
语文园地
第二单元
4 古诗三首
山行
赠刘景文
夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6 秋天的雨
7* 听听,秋的声音
习作:写日记
语文园地
第三单元
8 卖火柴的小女孩
9* 那一定会很好
10 在牛肚子里旅行
11* 一块奶酪
习作:我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12 总也倒不了的老屋
13* 胡萝卜先生的长胡子
14* 小狗学叫
口语交际:名字里的故事
习作:续写故事
语文园地
第五单元
15 搭船的鸟
16 金色的草地
习作例文:
我家的小狗
我爱故乡的杨梅
习作:我们眼中的缤纷世界
第六单元
17 古诗三首
望天门山
饮湖上初晴后雨
望洞庭
18 富饶的西沙群岛
19 海滨小城
20 美丽的小兴安岭
习作:这儿真美
语文园地
第七单元
21 大自然的声音
22 读不完的大书
23 父亲、树林和鸟
口语交际:身边的“小事”
习作:我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25 灰雀
26* 手术台就是阵地
27*. 一个粗瓷大碗
口语交际:请教
习作:那次玩得真高兴
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其他
25 掌声
23 带刺的朋友
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- 《暮春自南台丞再除给事中(仍是本厅几榻杖履宛然如旧)》
- 《山中有怀李十二》
- 《送罗约》
- 《寄周韶州》
- 《赋得沽美玉》
- 《李都尉重阳日得苏属国书》
- 《金在熔》
- 《蒙泉(见《方舆胜览》》)》
- 《和李德裕观玉蕊花见怀之作》
- 《题木兰院二首》
- 《句》
- 《送沈翔》
- 《赠浙西李相公》
- 《送范启东还京》
- 《沈存尚林亭夜宴》
- 《赠殷以道》
- 《客中作》
- 《题道院壁》
- 《春游》
- 《寄羽士》
- 《送客之杭》
- 《送婆罗门归本国》
- 《七夕歌》
- 《闽中回》
- 《客中作》
- 《题山房壁》
- 《寄张源》
- 《送僧》
- 《题寺壁》
- 《送报本寺分韵得通字》
- 〖励志〗 “烈士暮年,壮心不已。”
- 〖励志〗 “鞠躬尽瘁,死而后已。”
- 〖励志〗 “天生我材必有用,千金散尽还复来。”
- 〖励志〗 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
- 〖励志〗 “壁立千仞,无欲则刚。”
- 〖励志〗 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
- 〖励志〗 “笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
- 〖励志〗 “博观而约取,厚积而薄发”
- 〖励志〗 “夫尺有所短,寸有所长”
- 〖励志〗 “出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”
- 〖励志〗 “不入虎穴,不得虎子。”
- 〖励志〗 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”
- 〖励志〗 “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”
- 〖励志〗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”
- 〖励志〗 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
- 〖励志〗 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”
- 〖励志〗 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
- 〖励志〗 “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”
- 〖励志〗 “壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲穷千里目,更上一层楼。”
- 〖哲理〗 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”
- 〖哲理〗 “海日生残夜,江春入旧年。”
- 〖哲理〗 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
- 〖老师〗 “随风潜入夜,润物细无声。”
- 〖老师〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老师〗 “一日为师,终身为父。”
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”

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