人教版八年级物理上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
绪言
开启科学探索之旅
第一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
第二节 运动的描述
第三节 运动的快慢
第四节 速度的测量
第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播
第二节 声音的特性
第三节 声的利用
第四节 噪声的危害和控制
第五节 跨学科实践:制作隔音房间模型
第三章 物态变化
第一节 温度
第二节 熔化和凝固
第三节 汽化和液化
第四节 升华和凝华
第五节 跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题
第四章 光现象
第一节 光的直线传播
第二节 光的反射
第三节 平面镜成像
第四节 光的折射
第五节 光的色散
第五章 透镜及其应用
第一节 透镜
第二节 生活中的透镜
第三节 凸透镜成像的规律
第四节 眼睛和眼镜
第五节 跨学科实践:制作望远镜
第六章 质量与密度
第一节 质量
第二节 密度
第三节 测量液体和固体的密度
第四节 密度的应用
绪言
开启科学探索之旅
第一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
第二节 运动的描述
第三节 运动的快慢
第四节 速度的测量
第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播
第二节 声音的特性
第三节 声的利用
第四节 噪声的危害和控制
第五节 跨学科实践:制作隔音房间模型
第三章 物态变化
第一节 温度
第二节 熔化和凝固
第三节 汽化和液化
第四节 升华和凝华
第五节 跨学科实践:探索厨房中的物态变化问题
第四章 光现象
第一节 光的直线传播
第二节 光的反射
第三节 平面镜成像
第四节 光的折射
第五节 光的色散
第五章 透镜及其应用
第一节 透镜
第二节 生活中的透镜
第三节 凸透镜成像的规律
第四节 眼睛和眼镜
第五节 跨学科实践:制作望远镜
第六章 质量与密度
第一节 质量
第二节 密度
第三节 测量液体和固体的密度
第四节 密度的应用
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- 《奉和圣制登三台言志应制》
- 《侍宴莎册宫应制得情字》
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- 《咏舞(一作杨希道诗)》
- 《奉和咏弓》
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- 《侍宴应诏赋韵得前字》
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- 《晚年叙志示翟处士》
- 《山中叙志》
- 《石竹咏》
- 《奉和出颍至淮应令》
- 《奉和至寿春应令》
- 《咏舞》
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。”
- 〖伤感〗 “枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。”
- 〖伤感〗 “万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。”
- 〖伤感〗 “林卧愁春尽,开轩览物华。”
- 〖伤感〗 “念畴昔风流,暗伤如许。”
- 〖伤感〗 “是他春带愁来,春归何处。”
- 〖伤感〗 “燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。”
- 〖伤感〗 “天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。”
- 〖伤感〗 “蜂儿不解知人苦,燕儿不解说人愁。”
- 〖伤感〗 “灞桥杨柳年年恨,鸳浦芙蓉叶叶愁。”
- 〖伤感〗 “去年东武今夕,明月不胜愁。”
- 〖伤感〗 “天上星河转,人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。”
- 〖伤感〗 “忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生。”
- 〖伤感〗 “无言暗将红泪弹。阑珊,香销轻梦还。”
- 〖伤感〗 “便做无情,莫也愁人苦。”
- 〖伤感〗 “无一语,对芳尊。安排肠断到黄昏。”
- 〖伤感〗 “泪滴千千万万行,更使人、愁肠断。”
- 〖伤感〗 “沧海客归珠有泪,章台人去骨遗香。”
- 〖伤感〗 “义胆包天,忠肝盖地,四海无人识。”
- 〖伤感〗 “扰扰马足车尘,被岁月无情,暗消年少。”
- 〖伤感〗 “只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚,横槊看诗成。”
- 〖伤感〗 “歌里千重意,才欲歌时泪已流,恨应更、多于泪。”
- 〖伤感〗 “雍雍新雁咽寒声,愁恨年年长相似。”
- 〖伤感〗 “忍泪不能歌,试托哀弦语。”
- 〖伤感〗 “有谁知我此时情,枕前泪共阶前雨,隔个窗儿滴到明。”
- 〖伤感〗 “花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。”
- 〖伤感〗 “但使情亲千里近,须信。无情对面是山河。”

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