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人教版高二思想政治下册目录
封面/前言/目录
第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性 主观能动性是人区别于物的特点
正确地发挥主观能动性
第二节 学会分析事物的本质 认识的根本任务
创造必要条件认识事物本质
深化认识 发展认识
第三节 注意培养科学思维方法 分析与综合相结合
合理想象与创造性思维
第六课 坚持正确的价值取向
第一节 社会意识与价值观 社会存在与社会意识的辨证关系
价值观的导向作用
坚持正确的价值观
第二节 坚持集体主义的价值取向 集体主义是正确的价值取向
社会主义市场经济与集体主义
在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向
第七课 选择崇高的人生目标
第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献 社会性是人的本质属性
个人活动与社会发展的关系
人生的真正价值在于对社会的贡献
第二节 人生价值的实现实现人生价值的条件
走出拜金主义和享乐主义的误区
第三节 选择崇高的社会理想 理想是人生的奋斗目标
树立共产主义崇高理想
在奋斗中实现理想
第八课 自觉投身社会实践
第一节 实践极其作用实践的特征
实践对社会发展的作用
实践对认识的决定作用
第二节 在实践中锻炼成才 群众是实践的主体
同群众实践相结合
在实践中改造主观世界
第五课 透过现象认识本质
第一节 要重视发挥主观能动性 主观能动性是人区别于物的特点
正确地发挥主观能动性
第二节 学会分析事物的本质 认识的根本任务
创造必要条件认识事物本质
深化认识 发展认识
第三节 注意培养科学思维方法 分析与综合相结合
合理想象与创造性思维
第六课 坚持正确的价值取向
第一节 社会意识与价值观 社会存在与社会意识的辨证关系
价值观的导向作用
坚持正确的价值观
第二节 坚持集体主义的价值取向 集体主义是正确的价值取向
社会主义市场经济与集体主义
在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向
第七课 选择崇高的人生目标
第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献 社会性是人的本质属性
个人活动与社会发展的关系
人生的真正价值在于对社会的贡献
第二节 人生价值的实现实现人生价值的条件
走出拜金主义和享乐主义的误区
第三节 选择崇高的社会理想 理想是人生的奋斗目标
树立共产主义崇高理想
在奋斗中实现理想
第八课 自觉投身社会实践
第一节 实践极其作用实践的特征
实践对社会发展的作用
实践对认识的决定作用
第二节 在实践中锻炼成才 群众是实践的主体
同群众实践相结合
在实践中改造主观世界
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- 《踏歌行》
- 《偶题》
- 《元夕京城和欧阳衮》
- 《赋得玉声如乐》
- 《应举题钱塘公馆》
- 《及第谣》
- 《赠李翱》
- 《桥山怀古》
- 《和太原张相公山亭怀古》
- 《赠柳氏妓》
- 《鱼上冰》
- 《送宫人入道》
- 《西上辞母坟》
- 《踏歌行》
- 《偶题》
- 《元夕京城和欧阳衮》
- 《赋得玉声如乐》
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- 《玉声如乐》
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- 《梅花二首》
- 《书秋》
- 《送王秀才谒池州吴都督》
- 《日南长至》
- 《下第东归作》
- 〖太阳〗 “半竿落日,两行新雁,一叶扁舟。”
- 〖太阳〗 “闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。”
- 〖太阳〗 “酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。”
- 〖太阳〗 “晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。”
- 〖太阳〗 “日出东南隅,照我秦氏楼。”
- 〖太阳〗 “日光下澈,影布石上,佁然不动;”
- 〖太阳〗 “草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。”
- 〖太阳〗 “寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜。”
- 〖太阳〗 “红日淡,绿烟晴。流莺三两声。”
- 〖太阳〗 “日高烟敛,更看今日晴未。”
- 〖太阳〗 “白日不到处,青春恰自来。”
- 〖太阳〗 “落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣。”
- 〖太阳〗 “任宝奁尘满,日上帘钩。”
- 〖太阳〗 “牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。”
- 〖太阳〗 “竹里缲丝挑网车,青蝉独噪日光斜。”
- 〖太阳〗 “日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。”
- 〖太阳〗 “社下烧钱鼓似雷,日斜扶得醉翁回。”
- 〖太阳〗 “两岸桃花烘日出,四围高柳到天垂。”
- 〖太阳〗 “歌钟不尽意,白日落昆明。”
- 〖太阳〗 “鸟飞千白点,日没半红轮。”
- 〖太阳〗 “斜日更穿帘幕,微凉渐入梧桐。”
- 〖太阳〗 “日往菲薇,月来扶疏。”
- 〖太阳〗 “日下壁而沉彩,月上轩而飞光。”
- 〖太阳〗 “卓众来东下,金甲耀日光。”
- 〖太阳〗 “白日丽飞甍,参差皆可见。”
- 〖太阳〗 “日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。”
- 〖太阳〗 “峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。”
- 〖太阳〗 “秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。”
- 〖太阳〗 “日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
- 〖太阳〗 “重岩叠嶂,隐天蔽日。”