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Module 1 Using my five senses
Unit 1 Seeing and hearing
Unit 2 Touch and feeling
Unit 3 Tasting and smelling
Module 2 My favourite things
Unit 1 Animals
Unit 2 Toys
Unit 3 Clothes
Module 3 Things around us
Unit 1 Shapes
Unit 2 Colours
Unit 3 Seasons
Module 4 More things to learn
Unit 1 My body
Unit 2 Children's Day
Unit 3 Story time
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- 高三艺术选择性必修5 影视与数字媒体艺术实践
- 高三艺术选择性必修4 戏剧创编与表演
- 高二艺术选择性必修3 舞蹈创编与表演
- 高二艺术选择性必修2 音乐情境表演
- 高二艺术选择性必修1 美术创意实践
- 高一艺术必修3 艺术与科学
- 高一艺术必修2 艺术与文化(下册)
- 高一艺术必修2 艺术与文化(上册)
- 高一艺术必修1 艺术与生活
- 高二音乐选择性必修6 视唱练耳
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论
- 高二音乐选择性必修4 戏剧表演
- 高二音乐选择性必修3 舞蹈表演
- 高二音乐选择性必修2 合奏
- 高二音乐选择性必修1 合唱
- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
- 高一音乐必修5 音乐与舞蹈
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
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- 苏教版三年级下册语文
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- 高二语文选修 《史记》选读
- 高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理(部编版)
- 高一地理必修1
- 高一地理必修 第二册
- 高一生物必修2
- 高二思想政治必修4 哲学与文化(部编版)
- 高三通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题
- 《谢人惠拄杖》
- 《寄南雅上人》
- 《荆门勉怀寄道林寺诸友》
- 《荆州贯休大师旧房》
- 《荆门病中雨后书怀寄幕中知己》
- 《谢武陵徐巡官远寄五七字诗集》
- 《赠智满三藏》
- 《寄玉泉实仁上人》
- 《贻惠暹上人》
- 《寄酬秦府高推官辇》
- 《谢人惠《十才子图》》
- 《谢人惠十色花笺并棋子》
- 《谢孙郎中寄示》
- 《谢王詹事垂访》
- 《寄曹松》
- 《寄江夏仁公》
- 《喜得自牧上人书》
- 《寄吴拾遗》
- 《行次宜春寄湘西诸友》
- 《谢橘洲人寄橘》
- 《送人自蜀回南游》
- 《题梁贤巽公房》
- 《寄萍乡唐禀正字》
- 《酬答退上人》
- 《湘中寓居春日感怀》
- 《酬尚颜上人》
- 《送李评事往宜春》
- 《荆州寄贯微上人》
- 《庭际新移松竹》
- 《和西蜀可准大师远寄之什》
- 〖伤感〗 “花不语，水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子，双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味，欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也，飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌，都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。”
- 〖伤感〗 “请为父老歌：艰难愧深情！”
- 〖伤感〗 “花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。”
- 〖伤感〗 “百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”
- 〖伤感〗 “门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。”
- 〖伤感〗 “雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”
- 〖伤感〗 “未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。”
- 〖伤感〗 “燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。”
- 〖伤感〗 “歌泣不成天已暮，悲风日夜起江生。”
- 〖伤感〗 “大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。”
- 〖伤感〗 “曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。”
- 〖伤感〗 “幽兰旋老，杜若还生，水乡尚寄旅。”
- 〖伤感〗 “去年燕子天涯，今年燕子谁家？”
- 〖伤感〗 “儿女此情同。往事朦胧。湘娥竹上泪痕浓。”
- 〖伤感〗 “满腹诗书漫古今，频年流落易伤心。”
- 〖伤感〗 “偷弹清泪寄烟波，见江头故人，为言憔悴如许。”
- 〖伤感〗 “豪华尽成春梦，留下古今愁。”
- 〖伤感〗 “渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。”
- 〖伤感〗 “莫道伤高恨远，付与临风笛。”
- 〖伤感〗 “送客自伤身易老，不知何处待先生。”
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