人教版一年级数学下册(2025春版)目录
封面/前言/目录
一、认识平面图形
认识平面图形
图形的拼组
解决问题
整理和复习
二、20以内的退位减法
十几减9
十几减8、7、6
十几减5、4、3、2
解决问题
整理和复习
三、100以内数的认识
数数、数的组成-不超过100的数数、数的组成
读法和写法
100的认识和写法
数的顺序
比大小
用“大得多” “大一些” 说一说
100以内简单的加、减法(整十数加减整十数、整十数加一位数和相应的减法)
数学活动(选学)-摆一摆 想一想
整理和复习
四、100以内的口算加、减法
口算加法-两位数加一位数和整十数(不进位)
口算加法-两位数加一位数(进位)
口算减法-两位数减一位数和整十数(不退位)
口算减法-两位数减一位数(退位)
用连减解决问题
整理和复习
五、100以内的笔算加、减法
笔算加法
笔算减法
整理和复习
六、数量间的加减关系
解决求两数相差几的实际问题
求比一个数多(或少)几的数是多少
含相差数量关系的连续两问的问题
整理和复习
欢乐购物街
认识人民币-认一认、换一换
买卖我做主
小讲堂
七、复习与关联
数与运算
数量关系
图形的认识
一、认识平面图形
认识平面图形
图形的拼组
解决问题
整理和复习
二、20以内的退位减法
十几减9
十几减8、7、6
十几减5、4、3、2
解决问题
整理和复习
三、100以内数的认识
数数、数的组成-不超过100的数数、数的组成
读法和写法
100的认识和写法
数的顺序
比大小
用“大得多” “大一些” 说一说
100以内简单的加、减法(整十数加减整十数、整十数加一位数和相应的减法)
数学活动(选学)-摆一摆 想一想
整理和复习
四、100以内的口算加、减法
口算加法-两位数加一位数和整十数(不进位)
口算加法-两位数加一位数(进位)
口算减法-两位数减一位数和整十数(不退位)
口算减法-两位数减一位数(退位)
用连减解决问题
整理和复习
五、100以内的笔算加、减法
笔算加法
笔算减法
整理和复习
六、数量间的加减关系
解决求两数相差几的实际问题
求比一个数多(或少)几的数是多少
含相差数量关系的连续两问的问题
整理和复习
欢乐购物街
认识人民币-认一认、换一换
买卖我做主
小讲堂
七、复习与关联
数与运算
数量关系
图形的认识
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- 《寄慈恩寺郁上人》
- 《昆明池泛舟》
- 《原居即事言怀赠孙员外》
- 《送康秀才》
- 《夜集姚合宅期可公不至》
- 《寄长武朱尚书》
- 《送玄岩上人归西蜀》
- 《夜期啸客吕逸人不至》
- 《送灵应上人》
- 《和韩吏部泛南溪》
- 《友人婚杨氏催妆》
- 《送于总持归京》
- 《送别》
- 《酬慈恩寺文郁上人》
- 《送刘侍御重使江西》
- 《逢博陵故人彭兵曹》
- 《送胡道士》
- 《宿村家亭子(一作宿杜司空东亭,或题杜司户亭子)》
- 《三月晦日赠刘评事 / 三月晦日送春》
- 《赠李文通》
- 《投庞少尹》
- 《赠翰林》
- 《欲游嵩岳留别李少尹益》
- 《赠温观主》
- 《送周判官元范赴越》
- 《送崔约秀才》
- 《寻石瓮寺上方》
- 《寻人不遇》
- 《李斯井》
- 《壮士吟》
- 〖菊花〗 “遥怜故园菊,应傍战场开。”
- 〖菊花〗 “满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。”
- 〖菊花〗 “待到重阳日,还来就菊花。”
- 〖柳树〗 “为近都门多送别,长条折尽减春风。”
- 〖柳树〗 “丝长鱼误恐,枝弱禽惊践。”
- 〖柳树〗 “白扬多悲风,萧萧愁杀人。”
- 〖柳树〗 “解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”
- 〖柳树〗 “一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”
- 〖柳树〗 “含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。”
- 〖柳树〗 “杨柳千条拂面丝,绿烟金穗不胜吹。”
- 〖柳树〗 “绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?”
- 〖月亮〗 “床前明月光,疑是地上霜。”
- 〖月亮〗 “野旷天低树,江清月近人。”
- 〖月亮〗 “明月松间照,清泉石上流。”
- 〖月亮〗 “月黑雁飞高,单于夜遁逃。”
- 〖月亮〗 “举杯邀明月,对影成三人。”
- 〖月亮〗 “小时不识月,呼作白玉盘。”
- 〖月亮〗 “深林人不知,明月来相照。”
- 〖月亮〗 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
- 〖月亮〗 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”
- 〖月亮〗 “三五明月满,四五蟾兔缺。”
- 〖月亮〗 “海上生明月,天涯共此时。”
- 〖月亮〗 “江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”
- 〖月亮〗 “白云千里万里,明月前溪后溪。”
- 〖月亮〗 “明月出天山,苍茫云海间。”
- 〖月亮〗 “长安一片月,万户捣衣声。”
- 〖月亮〗 “月色醉远客,山花开欲然。”
- 〖月亮〗 “今人不见古时月,今月曾经照古人。”
- 〖月亮〗 “斫却月中桂,清光应更多。”
- 〖月亮〗 “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。”

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