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人教版高二美术选择性必修4 设计目录
封面/前言/目录
设计概述
第一单元 沟通你我 连接世界（视觉传达设计）
第1课 提炼与抽象——顺畅沟通世界
第2课 笔形与架构——表达文字内涵
第3课 归纳与表现——明晰数据信息
第4课 结构与造型——保护与提升产品
第二单元 发现问题 解决问题 （产品设计）
第1课 功能与审美——营造多样生活
第2课 改良与创新——推动社会发展
第3课 需求与服务——满足受众需求
第4课 程序与方法——确保有效实施
第三单元 源于自然 高于自然（环境设计）
第1课 科技与文化——决定建筑形式
第2课 人工与自然——塑造环境景观
第3课 形态与材料——构架室内空间
第4课 光影与色彩——营造室内气氛
第四单元 创造价值 服务人民
第1课 提升商业价值
第2课 传播国家形象
第3课 弘扬传统文化
第4课 回归以人为本
第5课 推广可持续理念
设计概述
第一单元 沟通你我 连接世界（视觉传达设计）
第1课 提炼与抽象——顺畅沟通世界
第2课 笔形与架构——表达文字内涵
第3课 归纳与表现——明晰数据信息
第4课 结构与造型——保护与提升产品
第二单元 发现问题 解决问题 （产品设计）
第1课 功能与审美——营造多样生活
第2课 改良与创新——推动社会发展
第3课 需求与服务——满足受众需求
第4课 程序与方法——确保有效实施
第三单元 源于自然 高于自然（环境设计）
第1课 科技与文化——决定建筑形式
第2课 人工与自然——塑造环境景观
第3课 形态与材料——构架室内空间
第4课 光影与色彩——营造室内气氛
第四单元 创造价值 服务人民
第1课 提升商业价值
第2课 传播国家形象
第3课 弘扬传统文化
第4课 回归以人为本
第5课 推广可持续理念
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- 《木兰花》
- 《女冠子》
- 《春光好》
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- 《虞美人》
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- 《定风波》
- 《思越人》
- 《思帝乡·如何》
- 《何满子》
- 《女冠子》
- 《酒泉子》
- 《后庭花》
- 《菩萨蛮》
- 《竹枝》
- 《河传·秋雨》
- 《喜迁莺》
- 《谒金门》
- 《酒泉子》
- 《相见欢》
- 《三台令》
- 《河渎神》
- 《柳枝》
- 《生查子》
- 《女冠子·露花烟草》
- 《遐方怨》
- 《虞美人》
- 〖写酒〗 “酒伴来相命，开尊共解酲。”
- 〖写酒〗 “江南三月听莺天，买酒莫论钱。”
- 〖写酒〗 “鹔鹴换美酒，舞衣罢雕龙。”
- 〖写酒〗 “珍重主人心，酒深情亦深。”
- 〖写酒〗 “易醉扶头酒，难逢敌手棋。”
- 〖写酒〗 “强欲登高去，无人送酒来。”
- 〖写酒〗 “鲁酒不可醉，齐歌空复情。”
- 〖写酒〗 “酒后竞风采，三杯弄宝刀。”
- 〖写酒〗 “酒阑歌罢玉尊空，青缸暗明灭。”
- 〖写酒〗 “奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。”
- 〖写酒〗 “旧曲梅花唱，新正柏酒传。”
- 〖写酒〗 “莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。”
- 〖写酒〗 “何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。”
- 〖写酒〗 “摘青梅荐酒，甚残寒，犹怯苎萝衣。”
- 〖写酒〗 “遨欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。”
- 〖写酒〗 “置酒长安道，同心与我违。”
- 〖写酒〗 “举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。”
- 〖写酒〗 “歌中醉倒谁能恨，唱罢归来酒未消。”
- 〖写酒〗 “北斗酌美酒，劝龙各一觞。”
- 〖写酒〗 “俯饮一杯酒，仰聆金玉章。”
- 〖写酒〗 “零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。”
- 〖写酒〗 “主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。”
- 〖写酒〗 “举觞酹先酒，为我驱忧烦。”
- 〖写酒〗 “恨无千日酒，空断九回肠。”
- 〖写酒〗 “戏马台南山簇簇，山边饮酒歌别曲。”
- 〖写酒〗 “几时能命驾，对酒落花前。”
- 〖写酒〗 “前度绿阴载酒，枝头色比舞裙同。”
- 〖写酒〗 “停车数行日，劝酒问回期。”
- 〖写酒〗 “满罗衫是酒，香痕凝处，唾碧啼红相半。”
- 〖写酒〗 “载酒春情，吹箫夜约，犹忆玉娇香软。”
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