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沪教版八年级生物第一册目录
封面/前言/目录
目录
第1章 人体生命活动的基本条件
第1节 人体是怎样构成的
实验与实践:1.1 观察人体的基本组织
第2节 人体生命活动需要的环境条件
实验与实践:1.2 测量人体的体温、心率、唾液的pH等生理数据
本章小结
第2章 人体生命活动的调节
第1节 神经调节
实验与实践:2.1 观察非条件反射
第2节 激素调节
第3节 基因与人体性状
本章小结
第3章 健康与疾病
第1节 认识健康
实验与实践:3.1 制定健康计划
第2节 常见病及其预防
实验与实践: 3.2 酒精对水蚤心率的影响
第3节 医药常识与医疗技术
实验与实践:3.3 模拟现场心肺复苏
3.4 模拟伤口处理和包扎
本章小结
目录
第1章 人体生命活动的基本条件
第1节 人体是怎样构成的
实验与实践:1.1 观察人体的基本组织
第2节 人体生命活动需要的环境条件
实验与实践:1.2 测量人体的体温、心率、唾液的pH等生理数据
本章小结
第2章 人体生命活动的调节
第1节 神经调节
实验与实践:2.1 观察非条件反射
第2节 激素调节
第3节 基因与人体性状
本章小结
第3章 健康与疾病
第1节 认识健康
实验与实践:3.1 制定健康计划
第2节 常见病及其预防
实验与实践: 3.2 酒精对水蚤心率的影响
第3节 医药常识与医疗技术
实验与实践:3.3 模拟现场心肺复苏
3.4 模拟伤口处理和包扎
本章小结
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- 《子夜歌·人生愁恨何能免》
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- 〖离别〗 “寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”
- 〖离别〗 “不管烟波与风雨,载将离恨过江南。”
- 〖离别〗 “不似秋光,只与离人照断肠。”
- 〖离别〗 “离别一何久,七度过中秋。”
- 〖离别〗 “所志在功名,离别何足叹。”
- 〖离别〗 “最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。”
- 〖离别〗 “请君试问东流水,别意与之谁短长。”
- 〖离别〗 “可怜今夕月,向何处、去悠悠。”
- 〖离别〗 “君到姑苏见,人家尽枕河。”
- 〖离别〗 “隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。”
- 〖离别〗 “搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。”
- 〖离别〗 “午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。”
- 〖离别〗 “扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。”
- 〖离别〗 “江春不肯留归客,草色青青送马蹄。”
- 〖离别〗 “握手西风泪不干,年来多在别离间。”
- 〖离别〗 “别离滋味浓于酒。著人瘦。此情不及墙东柳。春色年年如旧。”
- 〖离别〗 “请君看取东流水,方识人间别意长。”
- 〖离别〗 “明朝且做莫思量,如何过得今宵去。”
- 〖离别〗 “今夜送归灯火冷,河塘,堕泪羊公却姓杨。”
- 〖离别〗 “玉惨花愁出凤城,莲花楼下柳青青。”
- 〖离别〗 “惜别伤离方寸乱。忘了临行,酒盏深和浅。”
- 〖离别〗 “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”
- 〖离别〗 “浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”
- 〖离别〗 “云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟。”
- 〖离别〗 “饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。”
- 〖离别〗 “薄衾小枕凉天气,乍觉别离滋味。”
- 〖离别〗 “楼头残梦五更钟,花底离情三月雨。”
- 〖离别〗 “死别已吞声,生别常恻恻。”
- 〖离别〗 “离歌且莫翻新阕。一曲能教肠寸结。”
- 〖离别〗 “黄菊开时伤聚散。曾记花前,共说深深愿。”